泰州學(xué)院:夢想啟航的知識殿堂
在江蘇這片鐘靈毓秀的土地上,泰州市散發(fā)著獨(dú)特的魅力。這里不僅有深厚的歷史文化底蘊(yùn),更有蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代氣息。而坐落于泰州的泰州學(xué)院,宛如一顆璀璨的明珠,閃耀著知識的光芒,吸引著無數(shù)懷揣夢想的學(xué)子。
泰州學(xué)院的歷史最早可追溯到1941年成立的泰興鄉(xiāng)村師范和1952年成立的蘇北泰州師范學(xué)校。這兩所學(xué)校作為泰州學(xué)院的前身,在教育的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大批優(yōu)秀的教育人才,奠定了泰州學(xué)院的教育根基。2002年,兩校合并組建泰州師范高等專科學(xué)校,同年泰州市廣播電視大學(xué)并入,使得學(xué)校的規(guī)模和實(shí)力得到進(jìn)一步提升。經(jīng)過多年的發(fā)展與積淀,2013年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),泰州師范高等專科學(xué)校成功升格為公辦本科高校泰州學(xué)院,開啟了學(xué)校發(fā)展的新篇章。2017年5月,學(xué)校獲批學(xué)士學(xué)位授予單位,2022年1月順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,并于12月獲批碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,2023年12月劃轉(zhuǎn)為省屬公辦普通本科高等學(xué)校。
泰州學(xué)院擁有濟(jì)川、泰興兩個(gè)校區(qū),校園占地總面積69.92萬平方米(1046.39畝),校舍建筑總面積35.26萬平方米 。漫步在校園,你會被那充滿詩意的環(huán)境所吸引。綠樹成蔭的小道,四季盛開的鮮花,還有那錯(cuò)落有致的教學(xué)樓,構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷。
走進(jìn)濟(jì)川校區(qū),現(xiàn)代化的建筑風(fēng)格與自然景觀相得益彰。寬敞明亮的教學(xué)樓內(nèi),配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。圖書館館舍面積達(dá)3.67萬平方米,閱覽座位2020個(gè),館藏紙質(zhì)圖書116.80萬冊,擁有中外文電子期刊97.11萬冊,電子圖書137.82萬冊,視聽資料8998片 ,并自建“泰州學(xué)派古籍資源數(shù)據(jù)庫”,擁有國內(nèi)外數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫33個(gè),是知識的海洋,學(xué)生們在這里盡情遨游,汲取智慧的養(yǎng)分。
泰興校區(qū)則有著別樣的寧靜與韻味,校園內(nèi)的一草一木都訴說著歲月的故事。這里的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生們在這里潛心鉆研,追求真理。
一所優(yōu)秀的大學(xué),離不開一支高水平的師資隊(duì)伍。泰州學(xué)院現(xiàn)有教職工800余人,其中高級職稱268人,具有博士學(xué)位153人、碩士學(xué)位448人 。學(xué)校擁有省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,省“333高層次人才工程”“六大人才高峰”培養(yǎng)對象等各類高層次人才92人次,市有突出貢獻(xiàn)中青年專家等市級各類人才69人次 。這些教師們不僅專業(yè)知識扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,而且?guī)煹赂呱校麄冇米约旱闹腔酆蛺坌模瑸閷W(xué)生們點(diǎn)亮前行的道路。
在課堂上,教師們以生動有趣的教學(xué)方法,將復(fù)雜的知識深入淺出地傳授給學(xué)生。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和學(xué)術(shù)研究。課后,教師們也會關(guān)心學(xué)生的生活和成長,成為學(xué)生們的良師益友。
泰州學(xué)院設(shè)有12個(gè)教學(xué)單位,本科專業(yè)35個(gè),涵蓋8個(gè)學(xué)科門類,形成了多元發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。
在師范類專業(yè)方面,學(xué)校擁有漢語言文學(xué)(師范)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、英語(師范)、音樂學(xué)(師范)、舞蹈學(xué)(師范)、繪畫(師范)等專業(yè),為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了大量優(yōu)秀的師資。這些專業(yè)注重學(xué)生教育教學(xué)能力的培養(yǎng),通過教育實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐等環(huán)節(jié),讓學(xué)生們在實(shí)踐中不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在非師范類專業(yè)中,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、生物制藥等專業(yè)也頗具特色。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)隸屬于機(jī)電工程學(xué)院,學(xué)院建有江蘇省食品與藥品光學(xué)檢測技術(shù)與裝備工程研究中心、泰州市電能變換與控制工程技術(shù)研究中心、泰州現(xiàn)代裝備智能制造服務(wù)平臺、泰州市智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院等教學(xué)科研基地,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會。生物制藥專業(yè)隸屬于醫(yī)藥與化學(xué)化工學(xué)院,學(xué)院設(shè)有應(yīng)用化學(xué)、制藥工程、生物制藥、環(huán)境工程四個(gè)本科專業(yè),藥學(xué)學(xué)科獲批“十四五”江蘇省重點(diǎn)學(xué)科,建有江蘇省高校手性醫(yī)藥化學(xué)品生物制造重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)院士協(xié)同創(chuàng)新中心、泰州生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺、泰州市生物催化與轉(zhuǎn)化工程技術(shù)研究中心等教學(xué)科研基地 ,培養(yǎng)了眾多在生物制藥領(lǐng)域具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的專業(yè)人才。
此外,學(xué)校還有多個(gè)省級一流本科專業(yè),如漢語言文學(xué)、學(xué)前教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、繪畫、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流管理、財(cái)務(wù)管理、秘書學(xué)等,這些專業(yè)在教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)等方面都具有顯著優(yōu)勢。
在2024年軟科專業(yè)排名中,泰州學(xué)院有17個(gè)專業(yè)上榜,并獲得很好的等級。其中,互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)全國第13名,秘書學(xué)專業(yè)全國第27名,音樂學(xué)專業(yè)全國第114名,財(cái)務(wù)管理專業(yè)全國第199名 ,數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)全國第75名,繪畫專業(yè)全國第86名,小學(xué)教育專業(yè)全國第127名,網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)全國第138名,物流管理專業(yè)全國第153名 ,展現(xiàn)了學(xué)校強(qiáng)大的學(xué)科競爭力。
泰州學(xué)院高度重視科研工作,不斷加大科研投入,積極搭建科研平臺,鼓勵(lì)教師開展科研創(chuàng)新。
學(xué)校擁有省重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省工程研究中心1個(gè),市級工程(技術(shù))研究中心4個(gè),省創(chuàng)新中心1個(gè),市級研究機(jī)構(gòu)3個(gè),市級智庫1個(gè),校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)14個(gè) 。這些科研平臺為教師和學(xué)生提供了良好的科研條件,促進(jìn)了科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
自2013年專升本以來,學(xué)校共獲批國家級項(xiàng)目30項(xiàng)、省部級項(xiàng)目60項(xiàng) ;發(fā)表論文2652篇,其中SCI、EI、SSCI、CSSCI等收錄700多篇 ;出版著作89部 ;獲省級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng) ;新增專利387項(xiàng),獲批軟件著作權(quán)179項(xiàng) 。這些科研成果不僅體現(xiàn)了學(xué)校的科研實(shí)力,也為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
泰州學(xué)院是一所充滿活力與潛力的高校。它以其深厚的歷史底蘊(yùn)、優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的師資力量、豐富的學(xué)科專業(yè)、強(qiáng)大的科研實(shí)力、多彩的校園文化和廣闊的就業(yè)前景,吸引著全國各地的學(xué)子。如果你渴望在知識的海洋中遨游,追求自己的夢想,那么泰州學(xué)院將是你理想的選擇。在這里,你將開啟一段精彩的人生旅程,收獲知識、友誼和成長,為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者:蔣其媛、吳婭寧 來源:多彩大學(xué)生網(wǎng)
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